芝加哥大学2021学生届毕业生集会：“建造新世界”

狄波拉·内尔森教授在她面向芝加哥大学2021届毕业生的讲话中，回顾了这个历史上不寻常的时刻：当毕业生进入社会的时候，他们将有机会建造一个新事物。

“我们需要一个新世界。我们没办法回归正常，无论正常的定义是什么。”内尔森是芝加哥大学的英文教授，“而且你需要用自信和谦逊的方式建造这个新世界，带着一种权威，也要有对自己身上限制的认知。你已经知道怎么做了，现在你应该教其他人怎么做。”

内尔森的讲话是毕业生集会的一部分，这是每年一次的大学社群的“全体集合”。6月9日的线上活动开启了五天的毕业生庆祝周。本科生学院会在6月11日中部时间下午2点庆贺它的毕业生，而研究生学院直到6月13号都会举行戴帽仪式和学位颁发仪式。

在他的讲话中，罗伯特·齐默校长希望今年的毕业生能够为他们的成就感到“一种集体自豪感和团结感”，尤其是在面对了过去一年的挑战之后。他也提醒了他们集会的重要性，他说芝加哥大学的第一任校长威廉·雷尼·哈勃认为这是“大学生活中滋养的一部分”。

“集会的意义就是将大学生活和工作中复杂多变的活动形式汇集成一个整体。”齐默说，这是他的第15个也是最后一个集会。“此外，集会给了我们一个机会去回顾我们过去的所有成就和未来的所有机遇——无论是作为个人，集体还是机构。”

“改变自己的思想需要勇气”

内尔森是研究20世纪晚期美国文学、性别研究以及冷战历史的专家。内尔森的讲话强调了由政治哲学家汉娜·阿伦特提出的两个概念：共通世界和多元性。

阿伦特是一名犹太裔德国人，从位于法国的纳粹集中营逃脱之后搬到了纽约，并在几所不同的大学任教，这其中包括芝加哥大学。

内尔森说，阿伦特在欧洲的经历深深地影响了她对痛苦和人与人之间连接的一种亲密的了解。“阿伦特知道，痛苦本身——无论是从全球疫情，经济混乱、还是战争和暴力导致的痛苦，都会剥夺人们所需的韧性，让他们无法和他人相连来建立一个共通的世界。”

即使在全球疫情之中，内尔森认为大学仍然可以帮助创造一个“共通的世界”，让学生们接触多样的人和思想。芝加哥大学的教育对人的改变可以成为一个强有力的工具，一名毕业生可以通过这样的教育让自己对新的概念保持开放，让自己头脑保持活跃，并做好准备迎接未来的挑战。“共享一个世界不是与生俱来的天赋，而是自律的结果，是一种思维习惯。”

“改变自己的思想需要勇气。”内尔森说。

刚刚来到芝加哥大学的学生很快就会发现听取自己同学的意见是多么有趣好玩的事情——他们可以一起产出新的想法，而不仅仅是变成更好的辩手。内尔森鼓励毕业生继续抓住这个“高度开发的共享世界的能力”，并在疫情中发挥积极的作用。

（来源：https://news.uchicago.edu/story/class-2021-encouraged-build-new-world 翻译：JOJO）