儿童钢琴培训(乐器培训班)
科学家长期研究的结果表明，学习钢琴是开发右半球和儿童智力最有效的方法。学习钢琴不仅可以刺激手指，还可以使大脑、眼睛、手、脚、耳朵甚至全身心地投入到协调与合作中。长期训练能明显发展儿童的协调能力、指挥能力、阅读能力、记忆能力、听力能力、观察能力、注意力和耐力。所以说学钢琴的孩子会变得更聪明更有能力是有道理的。同时，长期受古典音乐的影响，孩子的性格、品味、教养都会发生质的变化。本文论述了金莲钢琴艺术中心儿童钢琴启蒙教学的几个重要环节。
1.如何选择专业教材激发钢琴学习兴趣
在启蒙阶段的钢琴教学中，教学内容的恰当选择将为激发兴趣提供一个良好的客观对象。一个善于激发孩子学习钢琴兴趣的老师，在选择教材时，非常注重其生动性、趣味性和适龄性。
通常情况下，孩子面对枯燥、单一、无力的曲目，必然会产生焦虑、厌倦、畏缩的情绪，会扼杀自己初露头角的兴趣和热情，导致半途而废。金里昂钢琴艺术中心在深入研究儿童心理的基础上，引进法国原版教材，在整个教学过程中贯彻法国儿童钢琴教育理念，让孩子从第一堂课开始就能与法国孩子同步学习钢琴。
学钢琴不仅仅是训练体力和机制，更是一个培养意志和毅力的过程。既然学钢琴，难免会弹一些不那么有趣或者不那么好听的作品。兴趣不可能是学习钢琴的唯一动力，这一点在钢琴学习之初就应该明白。
孩子弹第一个音之前，老师要讲解清楚正确触键的要领。根据孩子不同的条件和基础，触键力各部分的动作可以分别进行讲解和演示，然后在孩子做好之后，再将分解后的动作逐渐组合起来。在理性感知的基础上，孩子可以正确地弹奏、聆听，在钢琴上找到最佳的声音。在这个过程中，孩子会逐渐习惯用耳朵分辨声音的好坏。发现练习后身体、肩膀、手臂、手腕、手掌、手指逐渐协调统一，下臂手腕支撑松弛，掌心向上，指尖坚实，上臂力量落入指尖，弹起声饱满、明亮、自然。因此，我们可以掌握触摸按键的基本方法，建立正确的声音概念。
演奏音乐中的每一个音符是演奏好整首音乐的基础。不同时期的作曲家及其作品有着不同的音乐风格和精神特征，所以每一首音乐都有其特定的声音要求。所以，孩子要学会触摸不同的琴键，弹奏丰富多彩的音乐变化，学会听自己的钢琴，以满足表达不同种类音乐的需要。金莲采用一对一小班与小组课相结合的教学方式，既让孩子懂得玩耍，又让孩子领悟音乐的真正魅力。
以上两点相辅相成，缺一不可。儿童钢琴启蒙，只要善于把握儿童心理，积极配合家长，就能解决儿童钢琴学习过程中的问题，顺利完成教学任务。钢琴教学的启蒙阶段直接影响学生未来的发展。在“教”和“学”的过程中，教师、学生和家长相辅相成，密不可分。
