训练孩子逻辑思维(逻辑思维差是笨吗)
什么是逻辑思维？
逻辑思维是一种高级的思维形式。人在认识事物的过程中，借助概念、判断和推理，能够主动反映对客观现实的理性认识过程，也称抽象思维。
人对事物的认识只有通过逻辑思维，才能把握具体对象的本质规定，进而认识客观世界。是人类认知的高级阶段，也就是理性认知阶段。
认识思维发展的三个阶段
人类逻辑思维发展的总趋势是：从行动思维到形象思维，再依次到抽象逻辑思维。
儿童逻辑思维的培养根据年龄可分为三个阶段。
3岁以下
行动思维阶段
三岁以下的孩子主要是在行动中思考，思考是在行动中进行的。
孩子最初的行动往往是杂乱无章、漫无目的的，然后在持续的操作过程中明白行动与结果的关系。
在这个时期，训练孩子的动作和运动是非常重要的。因此，训练儿童爬行、滚动和跳跃等平衡和协调能力至关重要，这些能力有助于儿童的思维发展。
3-6岁
具体形象思维阶段
3-6岁儿童在具体形象思维上占优势。然而，它们缺乏立体感和空间感。做计算的时候，以苹果为例，很容易理解；加减数字，他们反应不过来。
在这个阶段，父母应该注意增加孩子的经验，丰富他们的词汇，给他们更多的动手机会。
6-11岁
抽象逻辑思维阶段
在这个时期，要培养孩子正确的思维程序和科学的思维方法。父母可以问孩子：“有一个大盒子，里面有三个小盒子，每个小盒子里有四个小盒子。那么，有多少个盒子，大的和小的？”
另外，家长要培养孩子良好的思维习惯，让孩子学会独立思考，不要给孩子现成的答案。
培养儿童逻辑思维的技巧
逻辑思维能力是智力的核心。培养孩子的智力，要注重逻辑思维能力的培养。
逻辑思维的培养应该从以下五个方面.开始
学习分类
日常生活中的一些东西，根据一些相似性，比如颜色、形状、用途等，归为一类。家长要注意引导孩子找到分类的依据，即事物的相似性，让孩子关注事物的细节，增强观察能力。
理解大群体和小群体
首先要教孩子一些相关群体的名字，比如家具、运动、食物等。让孩子明白每个群体都有一定的成分。同时，孩子也要知道，大群体包括很多小群体，小群体组合成大群体。比如动物-鸟-麻雀。
理解秩序的概念
这种学习对孩子以后的阅读有帮助，是培养孩子逻辑思维的重要途径。这些序列可以从最大到最小，从最硬到最软，从甜到淡，反之亦然。
树立时间观念
儿童对时间的概念非常模糊，因此儿童掌握一些表达时间的词语并理解其含义无疑是必要的。当孩子真正理解了“以前”、“马上”或“马上”等词的含义，孩子可能会更有纪律性。
理解数字的基本概念
一些两三岁的孩子能从1数到10甚至更多。但与其说是算不如说是背。数字要具体化，比如“一个苹果”“三个人”。
父母在数孩子的时候要更有耐心。在日常生活中，父母尽最大努力说出能用数字准确表达的概念。同时也要注意“第一”、“第二”、“第三”序数的使用。
日常生活中的三个小细节提高了孩子的逻辑思维能力。
丰富孩子的词汇，教孩子说话用词达意
语言是思维的外壳。教孩子尽可能准确地使用单词，不仅可以防止别人误解和曲解他的意思，而且可以促进他积极的思维和c
家长要多问孩子用词的原因，分析孩子的表达方式，这样才能让孩子用词准确、生动、形象。
有意识地对孩子设疑，给孩子留下思考的时间
孩子们经常凭直觉回答问题。父母如果对孩子的“聪明”感到满意，就会习惯于不假思索地回答问题，大脑没有足够的时间启动思考“程序”。
所以，孩子遇到问题，家长不要急着让他说答案，要让他多问为什么，多思考几个解决方案，否定自己几次，然后在否定中找到最好的答案。
利用游戏促进孩子思维能力的发展。
例如用于分类和归类的游戏。还可以玩比较动物、植物或者其他东西之类的游戏，训练理解力和创造力。
