孩子不学习该怎么办_孩子不好好学怎么和孩子沟通
不想学习是很多孩子的通病。父母也很头疼，经常无所事事。
针对孩子不想学习的各种原因，可以分析孩子很多原因背后真实隐藏的话，家长也可以有针对性的和孩子沟通。
我已经很努力在了
成绩却一直没有起色！
隐含词：给。
深层原因：,我的努力没有结果，那我为什么要付出？
告诉孩子：
当我们觉得饿的时候，吃一口只会让我们觉得不那么饿，而不会觉得饱，然后再吃一口就会慢慢觉得饱了！
学习也是一样，一口气吃不胖！知识要一点一点的学习积累。吃得太快会噎着，吃到一定程度就饱了。
你不能急于在学习上取得成功。每天进步，成绩自然会提高。
我真的担心
努力了也没有结果！
隐含词：失败了。
深层原因：害怕失败。每个人都害怕失败！
告诉孩子：
没有人不想成功。在我们的学习中，我们都想选择正确的答案。
在寻找正确答案的过程中，不仅可以直接计算出正确答案，还可以排除错误答案。实现目标的方法不止一种。
每一次失败都有助于我们消除错误的答案。如果把所有错误的答案都剔除，成功会不会远远落后？
我坚持不下去了，
可不可以放弃？
隐含词：坚持。
深层原因：,我看不出坚持的意义。我没有成就感。成就感是影响学习动机的重要因素。
告诉孩子：
我们努力了很久，却没有看到结果。我们很难过，想过放弃，但真的没有结果吗？
量变引起质变，所以我们的努力不是没有结果，而是在积累量的过程中，有质变才能看到结果。
所以要相信，每一次付出，都是在积累。坚持下去，就会看到质变。
我真的不敢
去问老师问题
隐含词：采取了主动。
深层原因：老师会认为我傻吗？老师说的话我还是听不懂怎么办？
告诉孩子：
老师每天面对很多学生，所以不能问每个学生的学习情况。
但其实他很想知道自己教的怎么样，所以你问老师，他觉得如果有人给他反馈，他会很开心。
如果你主动学习，给老师一个记住你的机会，也给自己一个理解这个问题，更了解你老师的机会，他会很开心的。
他就是不对，
为什么还让我理解他？
隐含词：被指控。
深层原因：,我是对的，他错了。我不应该屈服。
告诉孩子：
当你生气了，想责怪别人的时候，伸出手，你会发现：
一个手指指着别人，就有四个手指指着自己。是两个人的事，不是一个人的责任。理解别人也是理解自己。
我都会了，
不想再多学了！
隐含词：很自豪。
深层原因：,我对我的成就非常满意。别人对我满意，我就不用学习了！
告诉孩子：
每个人都是一个杯子。如果装得太满，只会溢出来，不能放新东西进去。只有倒干净，保持空杯心态，才能装的更多，才能保持开放的心态，才能学到更多。
我不是故意的，
我就是生气啊！
隐含词：脾气不好。
深层原因：,我不应该生气吗？我很生气。你应该理解我。
告诉孩子：
让我们做一个小实验：
我们把一张白纸揉成一个球，然后把它压平。我们会发现白皮书再也不会是平的了。不管你怎么努力把它弄平，纸上的细纹还是存在的。
每次发脾气伤人都是搓纸团。
也许你事后后悔了，补上，试着把纸铺平。纸张好像有点平，但是细纹和皱纹还在。
所以，当你很情绪化的时候，告诉自己多等一会，会有更好的解决办法，不要做任何后悔的事。
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