新概念英语好学吗(新概念英语淘汰了吗)
有一套英语教材，从20世纪80年代开始在所有小学和初中普及。相信很多现在为人父母的父母自己也看过，可谓是几代人共享的青春回忆。
这套教材是新概念英语《新概念英语》。为什么80后到90后流行新概念？
因为大家都知道从小学习新概念很重要。
《新概念英语》作为享誉全球的最经典、最正宗的英语教材，以其严谨的系统性、严谨的科学性和丰富的趣味性受到英语学习者的青睐。《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万的学习者，已经成为英语学习者的必读。
为什么要学习新概念
这是一套很老很经典的教材，一直被家长质疑。有很多适合中小学生的英语教材，也有很多原版进口的优秀教材。但是为什么要学习新概念呢？
让我们来看看新概念的四个特点：——1. 系统性、2.重复性、3.实用性、4.文化性.
系统的
《新概念英语》几十年来一直被誉为系统性。
这四卷是一个非常严格的循序渐进的过程。第一册重点介绍口语化生活，第二册通过大量实用句型，由浅入深掌握基本语法；第三和第四卷在语法、句法和写作上更加精炼，第四卷涵盖了文化、经济、天文、体育、艺术等多个学科。句子结构复杂多变，语言细腻，使学生的英语综合技能达到一定水平。
可重复性
重复性是儿童学习语言的重要途径。不管是新的还是新的两个，它的语法点都在螺旋式上升。
以被动语态新概念为例。当被动语态出现时，老师不会马上教给学生关于被动语态或被动语态用法的所有困难。我们主要是让孩子意识到什么是被动语态；在接下来的课程中，被动语态会不断出现。这个时候我们不仅要讲被动语态，还要讲情态动词遇到被动语态时如何处理。等孩子有了一定基础，我们会教学生遇到双物时如何改写成被动语态；
同样，谈到一些宾语从句，直接引语就变成间接引语了，等等。这些基本上都是螺旋式上升的，某个知识点不会一下子灌输给学生，因为孩子无法吸收，而是在系统的教学中逐渐出现和渗透。
可行性
什么是实用性？其实这是孩子学习新概念的最大原因。从某种意义上说，是一套应试教材，适合体制内的孩子。它的语法点都是结合学校的语法点。
简单来说，如果走国际学校的原路，孩子会重点学习阅读和写作，而如果走体制内的路线，会重点学习语法，所以《新概念英语》是很好的教材。
文化本质
这里的文化性不仅仅是指国家之间的文化差异，也是指一种语言的文化，比如一些语言的逻辑思维，让孩子知道中英文表达会有一些逻辑上的差异。
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