初中英语阅读理解题(初中英语阅读理解100篇及答案)
阅读理解在中学英语考试的各个阶段都发挥着重要的作用。一方面，阅读理解内容多，时间短；另一方面，它得分很高。几道题错了，马上就打开了和其他同学的分数差距。因此，培养英语阅读能力是英语学习的重中之重。今天，
一、注意词汇量的积累
文字是一篇文章的基本要素。掌握的单词量少，不熟悉的单词太多，自然会阻碍阅读过程，影响文章的阅读速度和理解能力。许多学生抱怨没有足够的时间做这个题目。其实说到底只是词汇量不足，无法在看到文章的第一瞬间就联想到相关词汇的意思。所以在中学阶段，一定要注意词汇的积累。有两种方法可以增加你的词汇量：
在学习1. 夯实基础词汇。,的教科书时，我们应该通过听写、替换和造句的方式来巩固和记忆教科书中的基本词汇。
除了2. 补充大量英语课外读物。,老师在课堂上教授的词汇，每个人都应该阅读课外阅读材料，复习词汇，巩固词汇，并在阅读过程中增加词汇。课外积累是打开与周围同学差距的关键。你可以每天用15分钟学习一门精彩的英语汉语阅读。
二、养成良好的阅读习惯
在日常教学中，老师发现许多学生在阅读时有一些坏习惯，最常见的是指读、声读和回视。
手指阅读，顾名思义，就是用手指阅读；有声阅读一般有三种形式：朗读、默读和读心术；回顾是在阅读中多次回到压力。这些阅读方法会降低阅读速度，分散读者的注意力，影响对文章的理解，因此要提高阅读效率，首先要戒掉这几种不良的阅读习惯。
意义组是有意义的短语和语法结构。意义群阅读是一种以意义群而不是单词为最小阅读单位的快速阅读方法。既能提高阅读速度，又有助于句子整体理解，而不是拣词逐字理解。
例如，计算机是一种机器，被设计成以数学方式执行工作，并存储和选择输入其中的信息。)
这句话很长，要一个字一个字的理解需要很长时间，但是如果按意群理解，这句话的意思就很清楚了。这句话可以分为八种含义：计算机是一种机器，它被设计用来进行工作、数学运算、存储和选择输入的信息
老师有规律的提问，做起
1. 抓住题目、首句、首段，推测文章内容。"s文章的标题、第一句和第一段往往是对文章内容的高度概括。在阅读之前，我们应该根据这些猜测文章的内容，这样可以加快理解文章的过程，提高阅读速度。
2. 先看题干，带着问题读文章。阅读题干，了解试题的题干和每个选项中包含的信息，然后有针对性地扫描文章，快速定位相关信息，然后对相关信息进行整合、筛选、分析和比较，从而根据依据排除干扰项，快速选择正确答案。
四、注意做题时间的把控
提高阅读要进行有意识的训练， 即要有意识地不断对自己的阅读速度提出更高的要求。认为，如果一篇300字左右的英语文章能在5分钟内完成，他应该训练自己逐步提高要求，缩短阅读时间。比如4分半钟阅读后，只有通过有意识的训练，阅读速度才能逐渐提高。建议你平时做题的时候限制每次阅读理解的解题时间。时间到了，你要马上做下一个。如果还有时间的话，就立刻回头做上面遗漏的或者不确定的题。把日常作业当成考试，这样训练，那你考试的时候就得心应手了。
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