怎样提高高中化学(高中化学方法)
高中化学新课程标准的实施是基于学生在素质教育中的发展，旨在培养和塑造人的综合素质。它是一种科学的、前瞻性的教育，体现了现代教育的特点，具有主动性、民主性和创造性。这就要求21世纪的化学教师在化学发展的新旧交汇点上寻求自身的创新与发展。要努力让学生成为课堂上的主人，全面提高学生的整体素质。本文结合我实施新课程标准一年多的教学实践，谈一些粗浅的体会。
一、以人为本，树立正确的学生观
许多科学家已经证明，“人脑就像一个沉睡的巨人，比世界上最强大的计算机强几千倍。”因此，教师要以人为本，相信学生的潜力，相信学生可以独立学习，用发展的眼光看待学生，相信每个学生都有很大的可塑性，都是一个不断变化、发展、进步的个体。在课堂教学中，教师必须树立正确的学生观，提高全班的团结。
二、建立良好的师生关系，创设宽松、和谐的教学环境
创建良好的师生关系是培养学生自主学习素质的基础。新世纪呼唤新型师生关系，要求教师的权威不再建立在学生的被动和无知上，而是建立民主平等的师生关系，创造宽松和谐的教学环境，让学生主动参与，自主学习，从而发展思维。课堂教学是师生之间的双边活动。教师在课堂上要始终以学生为主体，愿做生活的阶梯，做幕后的“导演”，把学生推向化学教学的舞台。
