数学必修一知识点总结(高中数学必修一笔记整理)
以前新学长从初中高高兴兴进入高中，开启新时代，准备做大工作，高中数学第一章淘汰了很多学生，第一次义务学习后就放下了很多，有的学生上课就成了听天书，初中几乎没有过。
有理由说高中数学第一章是相关概念的集合。为什么会这样？我能相当清楚地听到功能部分，但如果我做了，我就不会了。为什么？
我真的不能怪学生。随着初中课本的几次调整和“瘦身”，很多内容并不是初中就要求掌握的。三次差分、三次和公式、二次多项式的因式分解仅限于1的二次系数，基本不需要不等式的常见解题技巧。但这些仍然是高中数学必须掌握的基本要求。高中老师甚至认为学生掌握了这些知识就不再教了。
尤其是根和系数的关系，初中基本不要求，但高考期末题往往是必考点。但是，当我们把高中数学课本上的所有章节都翻一遍的时候，就会发现一个神奇的现象，就是在高中数学课本上根本看不到！
难怪很多大一新生一上来就被大棒惊呆了。集合部分因为参数二次不等式和复二次不等式学习不好，函数部分因为参数二次函数学习不好！
如果你很牛逼，能力超强，就可以起死回生。如果你不牛逼，只能一个个呛在水里。你能不能再喘口气有点不确定。
这就是为什么要想学好高中数学，必须牢牢把握必修一的内容！
我们先来看看初中数学留下的很多知识漏洞，也就是初中课本设计给大一新生挖的“坑”，等着大家跳！
初高中数学教材中的十一“大坑”
高中数学除了对知识及其应用有额外的要求外，对数学思维也提出了更高的要求，这在初中只涉及到一些，但在高考中必须掌握。
高中数学五种思维方式
虽然高中数学和初中数学差别很大，但不代表高中数学不好学！只要你从必修一的学习上打好基础，相信让数学成为优势不是问题！
可能会有很多同学说，把数学作为高中必修课太难了，和初中完全不一样。很多概念都是新的，上课的老师也认真听了，但还是很困惑。不要慌，定远教育的老师已经把必修一的知识点整理好了，做成框架图，有助于大家的学习和记忆。过来看看！
另外，在
