高中补习辅导_初高中辅导机构
随着素质教育的不断发展，高考的竞争压力越来越大，高中生逐渐把热情撒向课外辅导机构。于是，很多高中课外辅导机构如雨后春笋般涌现，尤其是学校附近，几步就能看到一个。
课外补习机构那么多，能教给学生什么？众所周知，高中的课外辅导机构大多聘请学校老师授课，这些老师上课的方式和他们在学校时是一样的。对于学生来说，等于是再听一遍自己上过的课，真正的收获很小，学生成绩的提升也不大。可以说这样的机构不了解学生的需求，不了解市场的需求。什么样的教育机构才能真正了解学生，满足学生的需求？
可以毫不夸张地说，冠名教育在满足学生需求方面做得很好。从事数学教育十多年的邹先生，一直痴迷于教学研究。他独创的数学四步理论教学法主张在没有答案的前提下进行教学，从学生的角度解决问题，让学生进一步了解整个解题过程和思路，让学生真正学会如何解题。是老邹设身处地为学生着想的做法，真正让很多学生受益。四步理论教学法成功地帮助了很多考生在高考数学中取得了不错的成绩，十几个考生在数学上取得了满分。只有这样去思考学生的思想，那些为学生着急的机构才能真正提高学生的成绩，帮助学生学习。
每个家长在孩子上高中之前都会担心各种各样的问题。其实这是高考压力下的常态。家长也不应该不好意思说，毕竟刚进高中的学生需要适应高中的快节奏和深度。那么，高一应该找辅导班吗？
是否给高一学生补课要看学生的实际情况。如果学生是基础好，自学能力强，有好的自制力,人，那就没有必要补课。但通常能补课的学生一定是基础差，自学能力弱，自控能力差.如果某一科目有明显差距，学生不能按照老师的要求完成学习任务，可以自愿给予辅导。
很多学生在进入高一的时候发现有些科目有差距，完成老师布置的学习任务时明显感觉有些吃力。所以这个时候利用高一补习班来获得解脱是很有必要的。但是，需要注意的是，如果学生本身无法培养学习这门学科的兴趣，甚至有逆反心理，这种情况需要从学生的心理上开始疏导,开始，而不是急于申请补习班。
此外，还需要决定高中生是否应该参加辅导班，应该看一下孩子的时间安排.如果孩子有余力学习，那么可以考虑参加辅导班，但是如果孩子自己的时间很紧，就没有必要了。而且补习班这个月报里应该永远不会有，下个月改。家长在选择补习班时一定要做好选择。另外，有些辅导班学习效果滞后，成绩可能会慢慢提高。家长不妨多等两天，或许孩子的学习成绩会有显著提高。
然而，家长必须意识到学习最重要的动力在于内因,教，如孩子的学习兴趣，孩子的自制力，以及他们是否把学习当成自己的事情。而且课外辅导作为课堂教学的辅助形式，在课堂教学中可以起到补充和辅助的作用，其效果取决于学生的学习态度和培训机构的教育能力。
课外辅导代替不了真正的学校学习。高中生要想真正提高学习成绩和学习能力，就应该采取以在校学习为主，课外辅导为辅的学习方式。有些学生一心想依靠课后补习班，因为他们的父母给自己上了课外补习班。这是非常不正确的。
最后是一些高中学长学姐的“经验教训”，可以让孩子看一看：
@但是没有如果
千万不要有一年级二年级三年级玩的开心然后再学习的想法！！
否则你会有大四好好学习的想法
然后..
@超级超级超级垃圾
不要羞于问老师问题，哪怕很简单。他们不会吃你的，相信我！别问了，别问了，别耽误了，总想晚一点问，不能晚一点问。
@大老板AUD
@吼吼吼
高一高二是基础，高三会有质的分化。别以为高三拼命冲刺就来不及了。高中三年级不止你一个人。种植零食~
尤其是数学，千万不要侥幸，认真听老师讲，好好做题。语文重在课外积累。可以多看看知识性杂志，名著等等。如果你有兴趣，也可以多看一些诗歌方面的书。英语主要是认真记语法，踏实背单词。说起来容易做起来难。
@慢慢串歌
不要以为高三还很远，不要等到高考前100天才问努力晚不晚。高考是一场激烈的战斗，需要三年的准备。
