补习班一年级_一年级小学数学辅导
网友1:
1，可能孩子接受能力差，对新知识的掌握不是很好。儿童的感受性受多种因素影响。女生的接受能力比男生稍好，大一点的孩子会有更好的接受能力。
如果孩子的接受能力稍差，就会导致孩子掌握新课内容的困难。如果家庭教育跟不上，孩子不能及时消化吸收，那么孩子就不能掌握课文的章节或者内容，影响后面知识的学习。这样，孩子就有必要补课了。
2.孩子的听力习惯不够好。一年级的孩子自己刚从幼儿园上来，很多孩子不太会听课。但是，如果孩子处于长时间不听课的状态，就无法掌握老师讲的知识，甚至无法做作业。他们怎么能这样继续下去？
网友2:
大部分一年级学生使用的都是部里编的教材，但是教材的编写内容很多。但是教学时间确实有限。要在这么短的时间内完成这么多的教学内容，没有家长的指导很难掌握好。
现在的老师压力很大，不仅要面对学校的考试，还要面对家长对孩子的高期望。如果孩子成绩不好，家长会被领导批评，被家长指责。所以，老师在素质上不要马虎。
其实父母在给孩子补课上起着决定性的作用。与其抱怨老师让你的孩子补课，不如想办法多陪陪孩子，帮孩子写作业，帮孩子养成良好的学习习惯。
网友3:
客观来说，一年级孩子的补课和老师上课做什么没有关系，就像一年级孩子开始补课，家长也在做同样的事情。好像有人觉得你有点牵强。一年级老师和孩子在一个教室，那么家长不是和孩子在一个家里吗？
所以大家要对这个问题保持一个真实的认识，也就是说孩子的辅导班和老师上课无关，这是先确定的。
孩子开始补课的时候，其实是父母的因素，占的比重最大。如果孩子去补课，孩子可以自己掏钱上课吗？更何况低年级一年级的作业家长完全有能力辅导和指导，为什么还要去补习班呢？这是最让人费解的。
网友4:
孩子的成长是学校和家庭共同努力的结果。任何一方推卸责任，其实都忽略了孩子的教育，忽略了孩子的未来。所以当题目描述的说法试图挑起矛盾时，我们觉得这样做不好。
如果家长有困难或者觉得孩子学习不扎实，第一步是静下心来解决孩子的学习状态，而不是责怪学校或者责怪对方。
社会发展太快，人的精神太浮躁。有些事情看不清我们的目的和目标。而是一味的批判，真的没有指责的时候，总是批判。
网友5:
一是孩子补课是单方面原因，与老师无关。高一补课是孩子自己的意愿？这么小的孩子分不清对错。父母就是这个意思。随着一年级孩子以新的起点入学，家长们总是担心孩子跟不上学习进度，会在起跑线上失利。题主要问，一年级的孩子补课是不是因为家长过于担心？
二是现在的辅导机构良莠不齐，宣传的相当漂亮。相比之下父母比面子好。在商家的利诱下，期待成龙的成功，恨不得把自己掏空成孩子。再者，辅导机构有补习的功能。学完英语，他们劝你补数学，然后劝你补语文，等等。许多孩子被从兴趣班派出。此外，辅导班不仅补充 让孩子感到充满收获，但这些知识是父母力所能及的。
网友6:
补课是父母的决定。家长觉得孩子需要加强学习，加强课堂教学，赶上其他同学，自然会补课。
就老师而言，教学严格按照大纲进行，不超过大纲。如果超过了大纲，这件事就更严重了。可以看很多教育部的文件，注意幼儿园是不允许读算术的。所以大城市公立幼儿园基本没有算术素养，私立幼儿园一般都有。对于父母来说，自然会感到焦虑。别人家的孩子会怎么样，自己家的孩子不补课肯定补课。
从小学开始，补课就成了常态。至少有90%的孩子在补课，这只是他们补课科目数量的差异。所谓补课，基本上就是提前学习。
