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在初中生的学习过程中,记笔记是一个很少有人研究的课题。会记笔记的同学上课可能记的不多,但是很有效。有些学生的笔记只能自己理解,但也很有效。相反,有些学生记了很多笔记,上课几乎一直在记笔记,不仅效果不好,甚至影响听力效果。所以对每个学生来说,学会有效地记笔记是非常重要的。
1.如何做课堂笔记?
做笔记以预习为基础,着重用最简单的语言记录老师的思路和方法,以及眼、脑、手、心同步运动的智力活动过程。在课堂笔记中,首先要记录老师讲课的要点(不是每一句)。笔记中要特别注意标注老师要求回答的重点、难点和问题,课后自己消化。笔记不是老师写在黑板上的,主要是自己讲课时的想法,包括老师教的一些分析问题的方法,自己解决问题的方法和对问题的回答,还有一些是老师讲的重点和难点。板书难得的时候,一定要和老师的思维紧密结合,同时一定要快速捕捉到他的重点语言并写下来,这样才能更完整的记录老师的思考、分析、论证过程。在时间不够的情况下,先了解老师的分析思路,然后在课后根据这些提纲式的东西充实完善笔记。另外,每个科目都有自己的结构,所以在学习过程中如果能根据科目自身的结构做笔记,会事半功倍。同时,笔记与一个人的思维息息相关。如果能探索形成适应学科特点的笔记结构,就初步掌握了学科的思维模式,自然会促进学科的学习
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