学前教育学复习资料
在向美教育温馨提示：,教师招聘的准备过程中，很多考生记不住知识点，或者背完就忘了。向梅边肖为大家整理了教育学必须背诵的知识点，希望对大家有所帮助。
第四章教育目的
首先，填空
1.教育的狭隘目的是国家对受教育者成为什么样的人才的一般要求。
2.是教育目的决定了教育工作的出发点，成为教育活动的归宿。
3.教育目标的层次结构可以包括国家的教育目标、各级学校的培养目标和教学目标。
4.教育目的和培养目标之间有着普遍而特殊的关系。
5.教育目标、教育目标和培养目标之间的关系既具体又抽象。
6.中国教育的宗旨是以马克思主义人的全面发展理论为基础的。
7.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的必由之路。
二、名词解释
1、教育的目的(广义)人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心方面产生什么样的变化，或者产生什么样的结果。
2.教育目的(狭义)国家对培养受教育者的什么样的人才的一般要求。
3.体育教育赋予学生健康知识和技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养他们参加体育活动的需求和习惯，增强他们的意志力。
4.美育培养学生健康的审美，发展学生欣赏和创造美的能力，培养学生高尚的情操和文明的素养。
5.劳动技术教育引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯教育
6.德育培养学生正确的人生观、世界观和价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治思想，形成学生正确思维方法的教育。
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7.智力教育授予学生系统的科学和文化知识和技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
第三，选择题
l，马克思主义的观点，培养全面发展的唯一途径是(d)
一，脑力劳动和体力劳动的结合二，城乡结合
三、知识分子与工农相结合四、教育与生产劳动相结合
2.教育目的可以发挥以下哪些功能？(三)
a、引导、规范、权威作用B、激励、评价、统一作用
导向、激励和评价功能
3.确定社会主义教育目的的理论基础是(D)
一、凯洛夫的《教育学》 B、巴班斯基的教学优化思想
C，赫尔巴特的《普通教育学》 D，马克思主义人的全面发展理论
4.中国素质教育的组成部分是(三)
a、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育b、正规教育、业余教育
C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
,写在最后的话：如果你不能在备考的时候静下心来学习，或者你充满了忧虑和疑问，欢迎你来美国喝茶和我们聊天。不管你是否报了班，向梅都愿意在老师考试的路上成为你最亲密的伙伴。因为：我爱你胜过我的初恋！
