在美国学习：美国本科生申请的影响因素

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在美国申请本科学习时，仅仅优秀的成绩不能决定最终的录取结果。那么，在美国本科生申请中，考试分数的比例是多少？据统计，美国本科生入学时sat/TOEFL分数仅占全部评估标准的30-50%，其余50-70%主要取决于学生的综合素质、独特背景等。让我们分析一下美国本科生申请的硬件因素（成绩）和软件因素（综合素质等）。

1. 语言（托福/雅思）&mdash&mdash；雅思成绩已被美国1000多所大学认可

2。入学考试（SAT1/act）&mdash&mdash；没有必要，但肯定要加分，特别是对于申请前50名综合排名和争取奖学金的学校

3。专业知识入学考试（SAT2）&mdash&mdash；申请大多数前30名学校的垫脚石

4。高中学业成绩（GPA）&mdash&mdash；平均分不低于85分，单个科目的平均分不低于80分

。软件因素：移动列表/论文/推荐信/面试、个人能力、变通能力（体现在个人性格、性格、课外活动、专业、志愿工作等方面）

1。标准化考试〔1001〕〔1000〕（1）托福：这是申请美国大学生基金会的条件。如果你想申请一所顶尖学校，你可以在托福考试中获得100分，否则除非你在国际比赛中获得了很多金牌，或者在某些方面特别优秀，并且有特殊的才能。当然，托福成绩不是绝对的。每年，分数低于600/ibt100的高中生都会获得美国著名大学的录取和奖学金，因为美国学校通常注重学生的综合能力和潜力。现在，尽管许多学校开始接受雅思成绩，但美国大学仍然承认托福成绩。

（2）SAT1：如果你很早就开始准备申请美国本科课程，建议你仔细准备考试，这将增加很多申请机会，因为很多学校如果没有SAT分数就不会被录取。

（3）SAT2：如果时间允许，试着参加考试。

（4）GRE：没有必要（主要是研究生入学考试），但如果有必要，它肯定会发挥作用。在申请中，GRE的角色应该与SAT1相似。两者可以相互替代

（5）act：美国大学对act的认可度远低于sat

2。GPA：这也是申请的一个重要因素，但高中成绩好是不够的。事实上，美国大学更注重其他综合素质，而不仅仅是论文成绩。

3. 散文：在名校的申请过程中发挥重要作用是非常重要的，特别是当成绩往往不高或不低时，散文可以区分每个人。有许多中国学生拥有深厚的英语写作技能和流利的写作能力，但他们往往不知道如何挖掘自己的亮点，并将其提交给美国著名学校的招生委员会。

4. 推荐信：首先，这个人应该了解你并愿意帮助你写推荐信来支持你的计划。你不必盲目寻找名人，尤其是那些与自己无关、无法建立任何关系、根本不了解自己的名人。

5. 采访：不同学校之间差异很大。有电话采访、与真人的一对一采访、与教授、校友或招生官员的采访。一些学校是必要的，而另一些学校可以不经面试直接录取。不过，申请人应尽快做好准备。

6. 学校课程学习和活动。

（1）学业成绩与学习能力：中学学业成绩是美国著名大学选拔学生的重要参考因素。这一指标在美国的大学入学率中与sat一样重要，因此学校的学业成绩应该保持稳定或呈现稳步上升的趋势。记住要一直往下滑。除了申请人优异的学习成绩外，还要求学生表现出自学能力、提高的学习能力和非凡的解决难题的能力。

（2）语言表达能力：在课外活动中体现你出色的语言交际能力非常重要。在学校参加各种活动不仅可以锻炼学生的个人语言交际能力，还可以培养学生和谐的人际关系，可以作为撰写推荐信的材料。

（3）独立思考能力：独立思考是一种思维方式，即科学分析和综合归纳，可以通过撰写文献和科研活动来实现。

（4）创新精神：参与学校组织的专题学习和研究，参加学校、校际、地区、省级或其他顶级竞赛（全国物理、数学、化学竞赛等），争取更好的排名。

（5）合作能力：参与学校的团体学术组织，积极与其他同学合作共同学习项目，体现团队精神，在一定的比赛中取得良好的团体成绩。

（6）领导力：主要指在班级和学校的各种组织中担任领导职务；组织一些大型活动，如慈善组织、体育比赛、学校广播电台等。即使作为一名学生领袖，他也会面临一些困难。如何成功实施自己的计划，实施自己的计划，是美国大学招生的重要参考因素。

7. 课外活动。课外活动包括社区志愿者工作、支持教育、慈善基金会、各种兼职工作等。活动一般安排在周末或节假日，以锻炼学生的社会责任感、语言沟通能力、未来发展潜力和实际工作能力。

8. 展示特殊才能。特殊人才（如音乐、体育等）、正式发表的文艺作品、专利以及获得省级或排名靠前的各类项目，均属于特殊人才。美国大学招生的原则之一是将大学有限的资源授予将来回国的候选人。因此，美国优秀大学，特别是常春藤联盟大学，特别重视学生的特殊才能。他们认为，一个在某些方面表现出色（sat+GPA分数高）和有特殊才能的人往往更容易成为社会精英。